TEMA: A didática e as tendências em Educação Matemática na formação do professor de matemática

adorei pois estou fazendo pedagogia e os seu texto foi muto de ler mim sentir muito mais motivada para continuar os meus estudos co muito mais empenho. obrigada.

SFORNI, Maria Sueli de Faria. Interação entre Didática e Teoria Histórico-Cultural. Educação e Realidade, Porto Alegre, 2015. Disponível em: http:///pdf/edreal/2015nahead/2175-6236-edreal-

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